ВІД ТВОРЧОЇ ДУМКИ-ДО РЕАЛЬНОГО РЕЗУЛЬТАТУ

  Становлення української державності, побудова громадянського суспільства, інтеграція України у світове та європейське співтовариство передбачають орієнтацію на Людину, її духовну культуру й визначають основні напрями освітньої роботи з молоддю та модернізації навчально-виховного процесу школи.

     Педагогічний колектив Високівської зош шукає відповіді на ключові питання: як зробити навчальний заклад комфортним для кожного учня, привабливим для батьків, творчим майданчиком для вчителя. Так з’явилась ідея побудови моделі ГАШ (громадсько активна школа)  («школа для всіх», «школа рівних можливостей» "школа партнерства"). Створена і діє цільова програма адаптивного управління, яка передбачає перехід в управлінській діяльності від традиційного до адаптивного управління, що ґрунтується на заснуванні стратегії розвитку, сприяє розкриттю та реалізації особистісного потенціалу всіх учасників навчально-виховного процесу.      Ідеалом навчання та виховання Високівської зош виступає різнобічно та гармонійно розвинений національно свідомий, високоосвічений, життєво компетентний громадянин, здатний до саморозвитку та самовдосконалення.

     Педагогічний колектив школи швидко реагує на соціальне замовлення щодо впровадження ефективних освітніх систем і технологй. Створені реальні умови для прояву творчих здібностей молоді. Учні  є добре інформовані щодо процесів в різних сферах науки, техніки, соціального життя; динамічно оволодівають сучасними комунікаційними технологіями.

 

Директор школи 

КУР*ЯН Н. О.