ПЛАН

              РОБОТИ СОЦІАЛЬНОГО 

                         ПЕДАГОГА             

                     ВИСОКІВСЬКОЇ

                  ЗОШ І-ІІІ СТУПЕНІВ

                   НА 2016-2017 Н.Р.                   

 

 

 

 

 

                                                            Тур Г.А.

 

 

                                                 Проблема району:
Системний підхід до психологічного супроводу, забезпечення супроводу і соціального розвитку учня та профілактика розвитку.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Основні завдання роботи соціального педагога

1. Сприяння повноцінному особистому та інтелектуальному розвитку дітей на кожному віковому етапі, створювати умови для формування мотивації до самовиховання і саморозвитку дитини, її соціальні адаптації в суспільстві.

2. Підвищення психологічної культури всіх учасників навчально-виховного процесу.

3. запровадження інноваційних форм і методів роботи соціального педагога щодо подолання, негативних явищ в учнівському середовищі: проявів насильства, агресивності, девіантної і деліквентної поведінки.
4. Моніторинг та оцінка ефективності діяльності соціального педагога.
5. Забезпечувати індивідуальний підхід до кожної дитини на основі її вивчення.
6. Вивчення психологічної готовності період під час переходу з однієї вікової групи в іншу.

7. Робота з обдарованими дітьми та дітьми з творчими здібностями, визначення талановитих, дітей та їх супровід.
8. Допомога дитині в адаптаційний період під час переходу з однієї вікової групи в іншу.
9.Робота з дітьми, групи ризику, такими, що мають проблеми з навчанням, порушення поведінки, емоційні розлади та їхня соціальна реабілітація.
10. Соціально-педагогічна реабілітація дітей з особливими фізичними можливостями (ОФМ). Профілактика адитивної поведінки (алкоголізм, наркоманія, СНІД, злочинність) серед неповнолітніх.
11. Профілактика, діагностика і надання допомоги дітям, які потерпають від насилля (сексуального, фізичного, морального) в сім’ї та поза нею.
12. Профорієнтаційна робота з учнями.
13. Посилення співпраці навчального закладу, сім’ї, територіальних громадських і не громадських організацій, органів місцевого самоврядування (служби соціального захисту, центри соціальних служб для молоді, кримінальна поліція, державна адміністрація, тощо) з метою соціальної адаптації дітей, створення умов для їхнього розвитку.
14. Діагностика роботи вчителів середньої та старшої школи.
15. Соціально- психологічне проектування, моніторинг та експертиза умов та результатів навчальної діяльності у зв’язку з переходом на нові Державні стандарти.
16. Формування професійної компетентності педагога шляхом упровадження інноваційних методик.
17. Соціально-психологічний супровід розвитку дитини в умовах інклюзивного навчання.
18. Робота з учнями (сім’ями) вимушених переселенців.
19. Профілактика суїцидальних тенденцій серед учнів та молоді.

 

 

 

 

 

                              Основні напрямки роботи соціального педагога

1 .Консультативна психолого педагогічна,соціальна допомога учасникам    навчально-виховного процесу.

2.Підвищення власної психологічної та професійної компетентності ,безперервна освіта і самовдосконалення, опанування інноваційними методами і технологіями, надання соціальних послуг.

3.Профілактика та усунення факторів негативного впливу освітнього середовища на розвиток особистості учнів.

4.Простування системи психологічних,педагогічних,соціальних дій щодо створення розвивального освітнього середовища.

5.Забезпечення якості і доступності психологічних і соціальних послуг.

6.Просвітницько-інформаційне забезпечення.

7.Забеспечення виконання вимог законодавства щодо організації соціально-педагогічного патронажу.

8.Здійснення методичної роботи.

9.Створення умов для розвитку здібностей і обдарованості дітей.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                          Діагностичні заходи

                                                             Початкова школа      

                                                               Робота з дітьми     

№

п/п

                                Зміст роботи

Термін виконання

З ким проводиться

1

Складання й постійне оновлення соціального паспорту школи, класів.

Вересень

Класоводи, соц.педагог,

Медсестра

2

Визначення готовності дітей до школи ( методом «Орієнтованій  тест шкільної зрілості» Керна-Йерасика)

Вересен,

травень

Учні 1 кл, діти до 6р.

3

Вивчення особливостей соціально-адаптаційного періоду учнів 1 класу.

Жовтень

Учні Ікл.

4

Соціометричне дослідження учнів, колективу.

Листопад

Учні 4 кл.

5

Анкета «Рівень комунікативної активності учня»

Листопад

Учні 4 кл, батьки

6

Анкета з учнями «Школа» (Задоволеність учнів Шкільним життям)

Листопад

1,4кл.

7

Анкета «Стиль сімейного виховання»

Січень

Батьки 4кл.

8

Методика «Самооцінка», «Тривожність», «Агресивність».

Протягом року

1-4кл. (вибірково).

9

Вивчення інтелектуального рівня розвитку інтелекту

Січень

4 клас

10

Спостереження за стосунками учнів на уроках, гуртках та перерві

Протягом року

Кл. керівник
соц. Педагог

11

Вивчення та аналіз результатів діяльності учнів (ведення зошитів, щоденників, підручників та успішності учнів).

Протягом року

Кл. керівники, Соц.педагог

 

                                                                     Робота з батьками

1

Оновлення соціального паспорту сімей «групи ризику»

Жовтень

Класоводи, соц. педагог

2

Виявлення негативних та позитивних впливів з особистих проблем

Протягом року

За замовлення

3

Діагностика проблем у сім’ї (анкета для батьків)

Протягом року

1-4 клас батьки

4

Визначення соціально-побутових умов життя дітей пільгової категорії

Вересень

Класоводи, соц. педагог

5

Вивчення соціально-побутових умов життя сімей, що опинилися у складних життєвих Замовах, дітей «групи ризику»

Жовтень

Соц. Педагог

 

 

 

 

1

Складання соціального паспорту учнів 5-8класів

Вересень

Кл. керівники, соц.. педагог медсестра

2

Діагностика раннього виявлення залежності (тютюнопаління, алкоголізму, наркоманії) та дезадаптованих учнів. Анкета «Експрес-діагностика проблем шкідливих звичок учнів»

листопад

6-8 класи

3

Вивчення особливостей соціально-адаптаційного періоду для учнів 5 класу за методикою, «Мій портфель», «Шкільна мотивація» Лусканової, анкета «Школа»

Жовтень

5 кл

4

Опитування для неповнолітніх «Виявлення рис девіантної поведінки», «виявлення ситуаційних ознак дітей, схильних до суїциду», «Агресивна поведінка», «Насилля в школі», «Тривожність».

Протягом року

Діти «групи ризику»

5

Методика «Потреба у спілкуванні»

Протягом року

7кл.

6

Допрофільне навчання за методикою ДДО, рейтингу предметів: ОДАНІ-2; анкета попередньої профорієнтації

Березень

7-8 кл.

7

Анкета «Адаптація в соціумі», «Вивчення рівня соціалізації випускників»

Листопад

5-7 кл. (ВИБІРКОВО), 9 кл.

8

Вивчення відносин підлітка з класом

січень

7кл.

9

Анкета «Освітня діяльність: погляд учня»          

Листопад

5-8 кл.

10

Анкета «Рівень комунікативної активності учня»

Березень

Батьки та учні 7 кл

11

Методика  «Самооцінка», «Тривожність», агресивність, суїцид.

Квітень

5-8 кл

12

Соціометричне дослідження учнівського колективу.

Березень

5,7 кл

13

Контроль за відвідуванням учнями школи та дотримання внутрішкільного розпорядку.

Протягом року

Кл. керівники, соц.. педагог

14

Визначення соціально- вразливих груп дітей.

Протягом року

Кл. керівники, соц.. педагог

15

Спостереження за стосунками учнів на уроках, гуртках та перерві

Протягом року

Кл. керівники, соц.. педагог

16

                    Вивчення та аналіз результатів діяльності учнів (ведення зошитів, щоденників)

Протягом року

Кл. керівники, соц.. педагог

 

1

Оновлення соціального паспорту сімей

Жовтень

Кл. керівники

2

Виявлення позитивних та негативних впливів та особливих проблем

Протягом року

За замовленням

3

Визначення соціально=побутових умов життя дітей пільгової категорії

Вересень

Кл. керівник
соц.педагог

4

Вивчення соціально-побутових умов життя сімей, що опинилися у складних життєвих обставинах та дітей «групи ризику»

Протягм року

Соц педагог

5

Анкетуванння для батьків «Ваш стиль сімейного виховання»

Протягом року

Соц педагог

6

Анкетування батьків « Чи адаптувалася ваша дитина до школи»

Жовтень

Батьки учнів 5кл

7

Виступ на батьківських зборах на тему шкідливих звичок, насильства, стилям виховання в сімї, суїцидальних нахилів.

січень

Батьки учнів

 

                                            Старша школа робота з дітьми

1

Складання соціального паспорту учнів 9-11 кл.

вересень

Кл. кер.

Соц. пед.

медсестра

2

Вивчення особливостей  соціального адаптаційного періоду для учнів 10 класу методиками «Соціометрія», «Мотиви соціальної діяльності» визначення рівня впливу на розвиток учнів «Що мені подобається?»

жовтень

10 кл.

3

Виявлення професійних нахилів учнів випускних класів («Мотивація вибору професії». «Вибір професії – крок у доросле життя».)

Березень

1-2 тиж

Лютий

3-4 тиж

9,11 кл.

4

Тест «Передекзаменаційне самопочуття»

квітень

9,11 кл.

5

Анкета «Освітня діяльність: погляд учнів»

січень

10 кл.

6

Соціометричне дослідження учнів, коллективу.

Грудень-січень

10 кл.

7

Анкета «Рівень комунікативної активності учня»

грудень

10 кл.

8

Анкета «Стиль сімейного виховання»

січень

10 кл.

9

Методика «Самооцінка», «Тривожність», «Агресивність», «Суїцид».

квітень

10 кл

10

Методика «Потреба у спілкуванні».

січень

10 кл.

Робота з батьками

1

Оновленння соціального паспорту сімей «групи ризику»

жовтень

Кл. керівник

Соц. педагог

2

Виявлення негативних та позитивних впливів з особистих проблем

Протягом року

На замовлення

3

Визначення соціально-побутових умов і життя дітей пільгової категорії

Вересень

Кл. керівник

Соц. педагог

4

Вивчення соцільно-побутових умов життя сімей, що опинилися у складних життєвих умовах та дітей «групи ризику»

жовтень

Соц. педагог

5

Анкетування щодо професійного вибору дитини

лютий

Соц. педагог

Робота з педколетивом

1

Анкета «Визначення творчого потенціалу вчителя»

Грудень

Психологічна служба

 

ПРОГНОСТИЧНІ ЗАХОДИ. Робота з дітьми

1

Аналіз даних соціальної паспортизації класів, школи.

Протягом року

Соціальний педагог

2

Аналіз даних обстеження житлово-побутових умов життя дітей соціально-незахищених категорій.

Протягом року

Соціальний педагог

3

Налагодження зв`язків з організаціями мікрорайону та планування спільної роботи.

Протягом року

Адміністрація школи

4

Участь у благодійній акції «Милосердя».

Жовтень

Штаб «Доброта»

5

Участь у благодійній акції «Подаруй дитині радість».

Листопад

1-11 клас

6

Тренінг «Вибір є завжди у кожного з нас» (профілактика шкідливих звичок).

Грудень

5-8 класи

7

Сприяння залученню «важких дітей» до гурткової роботи, здібностей, інтересів.

Протягом року

«важкі діти»

8

Складання й постійне оновлення інформаційних банків даних дітей пільгових категорій

Вересень,січень

 

Соціальний педагог

9

Надання допомоги сімям ,вимушеним переселенцям, діти яких перебувають в складних життєвих ситуацій

Протягом року

Соціальний педагог

 

                                                  Робота з педколективом

1

 Участь у засіданнях опікунської ради та в судовому процесі в ролі захисника прав дитини

Протягом року

Педагоги

2

Тест «Уміння  висловлювати думки»

жовтень

 

Пед.коллектив

3

Визначення типу трудової мотивації

жовтень

 

Пед. колектив

 

 

 

 

СОЦІАЛЬНО-ПЕРЕТВОРЮВАЛЬНІ   ЗАХОДИ                                                                             

1

Здійснення соціально-педагогічного патронажу соціально-незахищених категорій дітей

Вересень-січень

Соціального педагога

2

Сприяння соціально-професійному визначенню особистості та адаптації в соціумі

 

 

3

Створення банку дітей з ПФР, “групи ризику ” ,внутрішкільний  контроль , інвалідів , обдаровані діти , діти , які перебувають на обліку в кримінальній міліції, діти , позбавлені батьківського піклування ,  кризових сімей. Тощо

Вересень-

  січень

Соціальний

    Педагог

      Вчителі

4

Складання статистичного та аналітичного звітів за семестр,рік.

   Грудень-

   травень

Соціалний

  Педагог

5

Виявлення фактів порушення статуту школи, формування “групи ризику’’

   Вересень

Соц.педагог

6

Індивідуальна робота з дітьми соціально-

вразливих і незахищених категорій.

Протягом року

Соц.педагог

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

            Профілактичні заходи                           

1

Профілактика тютюнопаління,наркоманії,алкоголізму серед учнів школи:Конкурс плакатів,малюнків «Ми обираємо здоровя», «СНІД-життя без майбутнього»

Листопад

Учні 5-11 кл.

2

Профілактика і надання соціально-педагочної допомоги дітям ,які потерпають від насильства в родині і поза нею.Бесіда «Законодавство про попередження насильства в сімї.

Грудень

5-11 кл.

3

Профілактика відхилень поведінки, ведення картотеки важких підлітків, індивідуальна робота з ними

Вересень

“Важкі підлітки’’

4

Проведення засідання Ради профілактики правопорушень серед неповнолітніх.

За графіком

         Рада

    профілактики

5

«Профілактика ВІЛ-інфекцій,СНІДу серед підлітків», виставка малюнків,плакатів на задану тематику. Анкетуваня учнів: « Що ви знаєте про СНІД та наркоманію?»

Грудень

     Учні 5-8 ;

      9-11.

6

Участь в акцій «Ми за здоровий спосіб життя». Залучення важковиховуваних учнів до шкільної спартакіади та виховних заходів.

Листопад

Учні 5-11кл.

7

Зустріч з начальником дільничних інспекторів Бериславського району Однолько О.А. «Кримінальна відповідальність підлітків».

Грудень

Учні 5-8

8

Тренінгові заняття для учнів старших класів з протидії торгівлі людьми,особливо дітьми,та жорстокого поводження.

Листопад

Учні 8-11 кл

9

«Збереження тендерної рівноваги у вихованні дітей».

Жовтень

Батьки учнів

10

Участь у акції «Молодь обирає життя!»

Початок грудня

Учні старших класів

11

Тренінги,ігри,виховні години(спілкування, бесіди,індивідуальні роботи,згуртованість за результатами минулого року по соціалізації).

Протягом року

5,8,11 кл (вибірково)                      

  12

Тренінг комунікативних навичок

Травень

Учні 4 кл

              

                             

                                                                  

                                                                

1

Складання соціального паспорту учнів 5-8класів

Вересень

Кл. керівники, соц.. педагог медсестра

2

Діагностика раннього виявлення залежності (тютюнопаління, алкоголізму, наркоманії) та дезадаптованих учнів. Анкета «Експрес-діагностика проблем шкідливих звичок учнів»

листопад

6-8 класи

3

Вивчення особливостей соціально-адаптаційного періоду для учнів 5 класу за методикою, «Мій портфель», «Шкільна мотивація» Лусканової, анкета «Школа»

Жовтень

5 кл

4

Опитування для неповнолітніх «Виявлення рис девіантної поведінки», «виявлення ситуаційних ознак дітей, схильних до суїциду», «агресивна поведінка», «насилля в школі», «тривожність».

Протягом року

Діти «групи ризику»

5

Методика «Потреба у спілкуванні»

Протягом року

7кл.

6

Допрофільне навчання за методикою ДДО, рейтингу предметів: ОДАНІ-2; анкета попередньої профорієнтації

Березень

7-8 кл.

7

Анкета «Адаптація в соціумі», «Вивчення рівня соціалізації випускників»

Листопад

5-7 кл. (ВИБІРКОВО), 9 кл.

8

Вивчення відносин підлітка з класом

січень

7кл.

9

Анкета «Освітня діяльність: погляд учня»          

Листопад

5-8 кл.

10

Анкета «Рівень комунікативної активності учня»

Березень

Батьки та учні 7 кл

11

Методика  «Самооцінка» «Тривожність», «Агресивність, суїцид.»

Квітень

5-8 кл

12

Соціометричне дослідження учнівського колективу.

Березень

5,7 кл

 

     

1 .

Залучення організацій та установ з яким співпрацює “Служба у справах сім’ї та молоді “, районна лікарня,суд служби у справах дітей .

Протягом року

Соціальний                                          педагог

2.

Супровід у відновленні життєво-важливих документів дитини

За потребою

Соціальний педагог

3.

Участь у педрадах та консиліумах з висвітлення соціально –педагогічних  питань та інформування з питань охорони та захисту дитинства,тренінгові заняття  з формування позитивної психологічної атмосфери , розвитку педагогічної рефлексії ,  симпатії до дітей .

За потребою

Соціальний педагог

4.

Участь на засіданні опікунської ради та в судовому процесі  в ролі  захисника прав дитини .

За потребою

Соц.педагог

Педколектив

5.

Проведення просвітницьких лекцій для учнів з питань захисту прав дитини .

Протягом року

Соціальний

педагог

6.

Оформлення стенду с тематики прав дитини

Протягом

року

Соціальний

педагог

7.

Організація акції – “Діти – дітям “

грудень

Діти –інваліди

                                                        

                                  ЗАХИСНІ ЗАХОДИ

                                                                                                                                                                                  

                                                     

 

                                         ОРГАНІЗАЦІЙНІ ЗАХОДИ

1.

Взаємодія з організаціями,які надають соціальні послуги учнівській молоді.

Постійно

Соц. педагог

2.

Планування роботи на рік,семестр,місяць,тиждень,погодження планів.

Вересень

Соц. педагог

3.

Систематичне оформлення необхідної документації,журналів обліку роботи,спостереження,ведення обліку дітей соціально-вразливих категорій.

Постійно

Соц. педагог

4.

Добір соціально-педагогічного Інструментарію.

Постійно

Соц. педагог

5.

Обробка результатів соціально-педагогічних досліджень

Постійно

Соц. педагог

6.

Участь у науково-практичних конференціях,

Протягом

Соц. педагог